Выписать 10 предложений с однородными членами предложения, подчеркнуть их как члены предложения, построить...

Тематика Русский язык
Уровень 5 - 9 классы
К сожалению вы не предоставили конкретный текст к которому нужно сформировать теги. Пожалуйста предоставьте текст или укажите тему
0

Выписать 10 предложений с однородными членами предложения, подчеркнуть их как члены предложения, построить схему.

35б

avatar
задан 7 месяцев назад

2 Ответа

0

Давайте рассмотрим 10 предложений с однородными членами и подробно проанализируем их структуру.

  1. Море было тихим, спокойным и безмятежным.

    • Однородные члены: тихим, спокойным, безмятежным.
    • Схема: Море было [тихим, спокойным, безмятежным].
  2. Солнце светило ярко, радостно и тепло.

    • Однородные члены: ярко, радостно, тепло.
    • Схема: Солнце светило [ярко, радостно, тепло].
  3. В лесу росли берёзы, сосны и дубы.

    • Однородные члены: берёзы, сосны, дубы.
    • Схема: В лесу росли [берёзы, сосны, дубы].
  4. Он любил читать, писать и рисовать.

    • Однородные члены: читать, писать, рисовать.
    • Схема: Он любил [читать, писать, рисовать].
  5. Зимой часто бывает холодно, ветрено и снежно.

    • Однородные члены: холодно, ветрено, снежно.
    • Схема: Зимой часто бывает [холодно, ветрено, снежно].
  6. Мы пошли в музей, кино и театр.

    • Однородные члены: в музей, кино, театр.
    • Схема: Мы пошли [в музей, кино, театр].
  7. Она приготовила суп, салат и компот.

    • Однородные члены: суп, салат, компот.
    • Схема: Она приготовила [суп, салат, компот].
  8. Ребята играли, бегали и прыгали.

    • Однородные члены: играли, бегали, прыгали.
    • Схема: Ребята [играли, бегали, прыгали].
  9. В комнате стояли стол, стулья и диван.

    • Однородные члены: стол, стулья, диван.
    • Схема: В комнате стояли [стол, стулья, диван].
  10. Она была умной, красивой и доброй.

    • Однородные члены: умной, красивой, доброй.
    • Схема: Она была [умной, красивой, доброй].

Эти примеры показывают, как однородные члены предложения могут быть использованы для описания свойств, действий или объектов, внося в текст разнообразие и детализацию.

avatar
ответил 7 месяцев назад
0

  1. Мама любит готовить вкусные блюда, печь пироги, готовить компоты.
  2. Я люблю читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку.
  3. Собака бегает по улице, лает на прохожих, играет с детьми.
  4. Лето приносит тепло, солнце, радость.
  5. Вечером мы собираемся за столом, обсуждаем новости, делимся впечатлениями.
  6. Она рисует картины, пишет стихи, поет песни.
  7. Дети играют во дворе, катаются на велосипеде, ловят бабочек.
  8. Весна принесла цветение, зелень, пение птиц.
  9. Мой друг любит путешествовать, фотографировать, писать заметки.
  10. Утром я просыпаюсь, вытираю глаза, встаю из-за стола.

Схема: П | Мама любит |готовить вкусные блюда, печь пироги, готовить компоты. Я люблю |читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку. Собака бегает |по улице, лает на прохожих, играет с детьми. Лето приносит |тепло, солнце, радость. Вечером мы собираемся |за столом, обсуждаем новости, делимся впечатлениями. Она рисует |картины, пишет стихи, поет песни. Дети играют |во дворе, катаются на велосипеде, ловят бабочек. Весна принесла |цветение, зелень, пение птиц. Мой друг любит |путешествовать, фотографировать, писать заметки. Утром я просыпаюсь |вытираю глаза, встаю из-за стола.

avatar
ответил 7 месяцев назад

Ваш ответ

Вопросы по теме