Конечно, давайте составим предложения с этими вспомогательными глаголами:
Начать:
- На уроке литературы мы начали изучать творчество Александра Сергеевича Пушкина.
- С наступлением весны дети начали чаще играть на улице.
Стать:
- После долгих тренировок он стал чемпионом школы по бегу.
- С годами она стала более мудрой и терпеливой.
Кончить:
- Он кончил писать контрольную работу за несколько минут до окончания урока.
- Мы кончили обсуждать проект и перешли к его реализации.
Продолжить:
- После короткого перерыва мы продолжили чтение книги.
- Учительница предложила продолжить тему на следующем уроке.
Желать:
- Я желаю вам успехов в изучении русского языка.
- Она всегда желала своим друзьям только самого лучшего.
Мочь:
- После долгих занятий он смог решить все задачи правильно.
- Она могла бы стать отличным музыкантом, если бы продолжила заниматься.
Эти предложения показывают, как вспомогательные глаголы могут использоваться для выражения различных действий и состояний. Каждый из этих глаголов помогает уточнить смысл основного действия, добавляя дополнительный оттенок значения.