Составь и запиши небольшой рассказ,употребляя синонимы Шалить,проказничать,озорничать,баловаться,дурачиться

Жил-был мальчик по имени Ваня. Он был известен среди своих друзей и соседей своей неугомонностью. Ваня обожал шалить. Каждое утро он просыпался с новыми идеями, как бы немного повеселиться и сделать день ярче.

Однажды, вместе со своим лучшим другом Петькой, Ваня решил проказничать. Они нашли старую коробку с красками и, когда все во дворе ушли по своим делам, украсили забор разноцветными полосками. Забор стал похож на радугу, и хотя взрослые сначала нахмурили брови, в итоге все смеялись и фотографировались на его фоне.

Но Ване и Петьке не хватало одного приключения. Вечером, когда солнце уже садилось, они начали озорничать в парке. Прятались за деревьями и пугали прохожих, изображая привидений. Конечно, это было не совсем правильно, но мальчишки не могли устоять перед искушением немного поозорничать.

На следующий день Ваня и Петька решили баловаться на детской площадке. Они придумали игру, в которой нужно было преодолевать препятствия, не касаясь земли. Прыгали с качелей на горку, карабкались по сетке и смеялись, когда кто-то падал в песок.

А иногда, когда у Вани не было особых планов, он просто любил дурачиться. Надевал смешные шляпы, делал забавные рожицы и веселил всех вокруг. Друзья и родители знали: если Ваня рядом, скучать не придется.

Так и проходили дни Вани — в шалостях, проказах, озорстве, баловстве и дурачестве. И хотя иногда его за это ругали, никто не мог не признать, что с ним жизнь становилась намного веселее и интереснее.

Однажды веселый мальчик по имени Андрей решил поковырять носом своего старшего брата. Он начал шалить, проказничать, озорничать, баловаться, дурачиться, чтобы вызвать у брата улыбку. Но старший брат, хоть и сердито кривил брови, не мог удержать смех, видя как его младший братик творит веселые пакости. Андрей продолжал свои шалости, несмотря на возмущение брата, ведь для него важнее было видеть улыбку на его лице.

Однажды маленький мальчик решил побаловаться и показать свои озорные способности. Он начал дурачиться и проказничать, делая разные шалости. Друзья смеялись и веселились вместе с ним, пока не пришла учительница и попросила его успокоиться. В конце концов мальчик понял, что порой лучше не переходить границы шалости.