Дополните любое предложение второстепенными членами,чтобы оно стало распространенными.стучал дятел.дятел...

Дятел стучал по сосне в тихом лесу.
Чайка пролетела над спокойным морем, оставляя за собой белый след.

Распространение предложений второстепенными членами позволяет сделать их более информативными, живыми и выразительными. Второстепенные члены предложения включают дополнения, определения и обстоятельства, которые дополняют основное сказуемое и подлежащее. Давайте рассмотрим, как можно дополнить каждое из указанных вами предложений.

1. Стучал дятел.
   Распространённый вариант:

   • Стучал дятел по старому дереву в густом лесу.
     Здесь добавлено обстоятельство места ("по старому дереву", "в густом лесу"), которое объясняет, где происходило действие.

2. Дятел стучал.
   Распространённый вариант:

   • Дятел стучал своим крепким клювом рано утром, разбудив всех вокруг.
     В этом предложении добавлены обстоятельства времени ("рано утром"), образа действия ("своим крепким клювом") и следствие действия ("разбудив всех вокруг").

3. Пролетела чайка.
   Распространённый вариант:

   • Пролетела чайка над спокойным морем, громко выкрикивая пронзительные звуки.
     Здесь добавлены обстоятельства места ("над спокойным морем") и образа действия ("громко выкрикивая пронзительные звуки").

4. Чайка пролетела.
   Распространённый вариант:

   • Чайка пролетела низко над песчаным берегом, оставив за собой длинную тень.
     В этом предложении добавлены обстоятельства места ("низко над песчаным берегом") и следствие действия ("оставив за собой длинную тень").

Видно, что второстепенные члены предложения украшают текст, делают его более образным и насыщенным информацией. Это помогает читателю или слушателю лучше представить происходящее.

Чтобы сделать предложения "стучал дятел", "дятел стучал", "пролетела чайка" и "чайка пролетела" распространенными, мы можем добавить второстепенные члены, такие как обстоятельства, дополнения и определения. Вот примеры:

1. Стучал дятел:

   • "В густом лесу энергично стучал дятел, и его резкие удары слышались на большом расстоянии."
   • "На старом дереве, обвеянном легким туманом, неутомимо стучал дятел, и его шум привлекал внимание прохожих."

2. Дятел стучал:

   • "На высоком сосне дятел стучал, и его веселый ритм напоминал о наступлении весны."
   • "С утра, когда солнце только начало подниматься над горизонтом, дятел стучал, нарушая тишину утреннего леса."

3. Пролетела чайка:

   • "Над бескрайним морем стремительно пролетела чайка, оставляя за собой белые перья, словно следы в воздухе."
   • "С ярким криком и развитыми крыльями пролетела чайка, искря в солнечных лучах, и исчезла вдали за горизонтом."

4. Чайка пролетела:

   • "Чайка пролетела над пляжем, вызывая восхищение у отдыхающих, которые наблюдали за её легкостью в полете."
   • "Светлая чайка пролетела над волнами, и её тень мелькнула на песке, когда она искала свою добычу."

Таким образом, мы сделали предложения более насыщенными и выразительными, добавив контекст и детали, которые помогают создать более яркую картину.